Corona und die Kinder - Generation Lockdown

Eine sehr gute Situationsbeschreibung. Leider bezieht sich diese nur auf den „Fürsorgestaat“, der für alles zu sorgen und alles auszugleichen hat. Eine Steigerung ist nur noch möglich, indem der Staat die Kinderbetreuung ganz übernimmt, in der Folge evtl. sogar die Retortenzeugung des Nachwuchses.
Sind einige der beschriebenen Probleme nicht auch auf unsere moderne Gesellschaft, den Verlust von familiären Bindungen zurückzuführen? Das kommt in dem Bericht nur am Rande vor. Dafür wird aufgezeigt, wo die amtliche Fürsorge in den Familien versagt. Ist das die Aufgabe des Staates? Kann unser Bildungssystem leisten, dass jeder Mensch über die gleiche Bildung verfügt, und wird das dann nicht Bildung auf niedrigstem Niveau? Ist das Innovativ und Zukunftsfähig? Kann man Kindern Bildung gegen den Willen der Eltern angedeihen lassen?
Aufgabe des Staates kann es nur sein, Bildungsmöglichkeiten bereitzustellen. Dafür sie anzunehmen ist der Einzelne selbst zuständig.

Selbstverständlich steht es der CICERO-Redaktion frei, sich die dt. Coronapolitik mit ihren desaströsen Folgen zueigen zu machen; dann ist das "wir" im Titel noch vertretbar.
Wenn die Redaktion dagegen das "wir" auf die Gesellschaft in D. beziehen will, ist deutlicher Widerspruch angesagt:
Bundes- und Landesregierungen, die bei Berücksichtigung der Nichtwähler nicht einmal die Hälfte der wahlberechtigten Bevölkerung überzeugen konnten, haben eigenmächtig und lange an den Parlamenten vorbei genau die Debakel angerichtet, die jetzt unübersehbar werden, allerdings von Beginn an vorhersehbar waren. Im Freundes- und Bekanntenkreis wird seit einem Jahr nicht über das Ob dieser Schäden geredet, sondern über den zu befürchtenden Umfang, und wie man sie im persönlichen Umfeld etwas abmildern kann. Wir haben keine prophetischen Gaben, aber Kinder, Lebenserfahrung und Verstand.
Ihren Verstand hätten auch die Politiker nutzen sollen. Warum schafft die Presse nicht, das klar zu sagen?

Man sollte "Experten" nicht überschätzen. Man kann auch den eigenen Verstand verwenden und nach realistischen Perspektiven zu suchen.
Aus den Erfahrungen der Nachkriegszeit wissen wir, dass die Jugend Bildung braucht, gerade unter den schwierigsten Bedingungen. Das ist eine genuine Aufgabe des Staates.
Schichtunterricht mit großen Gruppen in teilzerstörten Gebäuden war in 40/50-Jahren die Regel. Um heute mit den notwendigen kleinen Gruppen arbeiten zu können, kann man den Samstag zum Unterrichtstag machen, ggfs. auch die Ferienregelung ändern. Im Präsenzunterricht ist es notwendig, sich auf die Kernkompetenzen zu konzentrieren. Die knappe Zeit darf nicht mit abseitigen Themen verplempert werden.
In Krisenzeiten muss der Staat auch von seinen Beamten besondere Anstrengungen verlangen, und ich glaube schon, dass die meisten Lehrer im Interesse ihrer Schüler mitziehen würden, sogar auch viele problembewusste Gewerkschaftsfunktionäre. Das würde ich auch von der Schulverwaltung erwarten.

Die Vereine könnten ohne besonderes Infektionsrisiko Training im Freien anbieten. Anreise zu Fuß oder mit dem Fahrrad. Seit über einem Jahr weiß man, dass das Infektionsrisiko bei genügend Abstand in Freien extrem niedrig ist. Schulsport wäre ifür kleinere Gruppen so auch leicht zu organisieren. Dennoch gelten und galten dieselben Restriktionen wie in der muffigen Wohnung. Wieso sagt keiner, gehen Sie raus, genießen Sie den Frühling.

Wer bestimmt das gesellschaftliche Klima und die Maßnahmen in dieser Krise? Es sind allesamt Politiker, die selber kaum oder keine Kinder haben (Merkel, Lauterbach, Spahn...), ihnen fehlt die Erfahrung des Gefühls, die soziale Kompetenz. Man kann nicht über Menschen bestimmen, wenn einem selber Menschliches fremd ist. Wir Menschen, die Kinder, wir alle werden als "Sache" behandelt. Als Kostenfaktor und regulierbare Masse. Wir sind aber Menschen und da spielen Gefühle, Empfindungen, soziale Erfahrungen und vieles, was nicht in Gesetzen fassbar ist, eine Rolle. Wir Eltern und unsere Kinder werden vom Staat allein gelassen und mit billigen Sprüchen abgespeist. Geld heilt nichts. Ich übertreibe mal: Eine im Grunde menschenfeindliche Gruppe hat sich zusammengefunden, die unter dem Vorwand der Abwehr von Gesundheitsgefahren, unsere Menschengemeinschaft gegen die Wand fährt. Ein Staat, dem Genderspielereien wichtiger sind, als seine Menschen, gehört auf den Müllhaufen der Geschichte.

Ist ein Großteil der Eltern nicht in der Lage oder Willens ihre Kinder gesund zu ernähren und zu bewegen? Ist das eine Aufgabe des Staates? Ich plädiere für nein! Mich erinnert diese "Übernahme" an einen Horrorfilm. Staatliche Fürsorge gegen Servilität? Können Elternpflichten einfach so an den Staat delegiert werden? Oder reißt der Staat diese willkürlich an sich? Von wem bekommen diese Kinder Liebe, Erziehung und Aufmerksamkeit?
Mit dem warmen Schulessen oder der Sportstunde serviert?

Wir verlieren einen Teil der jungen Generation und in ihrem narzisstischen Showbusiness zwischen Talk- und Presse-Shows fällt das den politisch Verantwortlichen nicht einmal auf! Es gibt keine Medizin ohne Nebenwirkungen und es gibt keine Corona-Maßnahme mit gravierenden Kollateralschäden für Genpool, Gesundheit und Volkswirtschaft. Es gibt aber nach wie vor keine Untersuchung der Kollateralschäden der Merkelschen Corona-Maßnahmen! Klar, sie sind ohnehin "alternativlos"! Ein verantwortungsloses politisches Versäumnis ohne Präzedenz! Dabei gab es einen Mitarbeiter im Innenministerium, der eine solche Untersuchung für seine beamtliche Pflicht ansah - und dafür von Seehofer gechasst wurde. Die politische Diskussion hat längst mittelalterlichen Verve angenommen, Ratio und Wissenschaft wurden nachhaltig beschädigt, nicht nur durch die medial-gesponsorten "Experten", sondern auch durch pseudowissenschaftliche Bestrebungen unserer Universitäten über "Genderstudies", "Identity" und "Rassismus"

Sie haben sich alle vier darauf fokussiert, dem Staat die Verantwortung für die derzeitige Situation zu zuschieben. Sicher, ihn trifft eine deutlicher Anteil an der Misere. Nur, wo bleiben die erzieherischen Pflichten der Eltern in ihrem Artikel? Bereits vor Corona wurde alles dafür getan, Familienstrukturen zu zersetzen. Großfamilien nicht erwünscht, weil Kinder der Arbeit wegen wegziehen, keine Großwohnungen mehr da sind. Eltern, die Kinder teilweise als Statussymbol ansehen, aber sich nicht ihrer Verantwortung stellen, sondern alles vom Staat verlangen. An die Luft gehen, sich mit den Kindern beschäftigen und spielen, in Spaziergängen mit Lebensweisheit füttern, gemeinsam Sport machen, das alles ist nach wie vor möglich, wenn man sich dem Corona Diktat nicht hirnlos unterwirft. Für das Klima gehen die Leute auf die Straße und für das Kindeswohl? Ich bestreite keineswegs die Auswirkungen des Lockdowns, nur haben Eltern es mit in der Hand es abzustellen, spätestens im Herbst.

So etwas passiert immer, wenn ein Staat in einer Notsituation versagt. Wir haben eine Krise und die Verantwortlichen machen daraus eine Katastrophe. Wenn jetzt in NRW nach Ostern das Impfen für die 79-jährigen beginnt, kann man in etwa erahnen, wie lange die Kinder und Jugendlichen noch einen unstrukturierten Alltag haben. Unsere Enkel sind 13 und 5 Jahre. Der Große hat mal Unterricht, mal nicht, Aufgaben werden abgeholt, zu Hause ausgearbeitet, wieder abgegeben. Unterricht am Computer - Fehlanzeige. Der Große kann sich gut selbst beschäftigen, aber jetzt vermisst er seine Klasse, der Kleine würde gerne wieder zum Kindergarten. Sie haben aber Eltern, die sich intensiv mit den beiden beschäftigen und die Großeltern wohnen auch in diesem Haus. Ein Garten ist auch vorhanden - aber trotzdem, nichts ist wichtiger für Kinder als die Gemeinschaft mit ihren Mitschülern. Jeder der Verantwortlichen ist zu feige, eine Entscheidung zu treffen und für diese auch einzustehen. Wie lange geht das gut?

...in die die DDR in den achtziger Jahren ihre Arbeiter verpflanzt hatte."

Naja, im Zusammenhang staatlicher Vernachlässigung der Jugend und Bildung wirkt diese Propaganda nach 30 Jahren doch etwas deplaziert. Verrottet sind diese Wohnungen erst nach der Wende,

Mir kann jedenfalls niemand erzählen, dass in der Covid-Krise kein halbwegs normaler Unterricht möglich gewesen wäre. Es fehlte einfach an Wille, Organisation und Kompetenz.

Ach ja, diese Frau Karliczek, was macht die nochmal außer freundlich lächeln?